Ayer por la tarde recibí en casa la última obra de Mark Beyebach y Margarita Herrero de Vega: "Intervención escolar centrada en soluciones" (Herder, 2018). Ofrece una propuesta de trabajo alternativa a la intervención centrada en los problemas, tan arraigada dentro de nuestros centros educativos entre los/as profesionales de la educación. El libro, que presenta un planteamiento eminentemente sistémico, también entronca con planteamientos presentes en Terapia Narrativa, tales como la exploración de historias alternativas al problema. Una lectura totalmente recomendable para docentes en general, y sobre todo para aquellos/as que trabajan en servicios de apoyo (Orientadores/as, PTSC, Educadores/as sociales).
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